¡Síguenos!Silvia Aguilar Martínez, Coordinadora Sectorial de Planeación y Administración de la Secretaría de Educación Media Superior (SEMS) reconoció que por la forma de contratación de los mil 500 asesores educativos de los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) el retraso que sufren en sus pagos año con año, continuará.
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El retraso del pago por honorarios y servicios profesiones en todas las instituciones al inicio del año es el mismo periodo, ese decir no exclusivo para esta población, eso es importante decirlo, todos aquellos que están por honorarios o servicios profesionales corren el riesgo de que no les podamos pagar en los primeros tres meses porque está la definición de los techos presupuestales para contratación de personal y porque además la fuente de financiamiento proviene de un programa, entonces ese programa está asociado a reglas de operación y si no tenemos las reglas de operación, no podemos suministrar recursos”, argumentó
Entonces ¿esta es una situación que van tener que enfrentar siempre?, cuestionó Excélsior a la funcionaria.
Con esta forma de pago y por la cual se están contratando, sí, no tenemos forma de poder adelantar el pago a menos de que nuestras reglas de operación estén publicadas en enero, pero eso no depende de nosotros nada más, depende de otras instancias”, contestó, tras reconocer que ha habido años en el que pago se retrasa hasta por cuatro meses
El mensaje es que nosotros estamos haciendo todas las gestiones que le corresponden a la Secretaría para poder suministrar el recurso lo más rápido posible y esa es la intención, lamentablemente no todo está en nuestras manos”, agregó.
En entrevista la funcionaria rechazó que el retraso de pagos provoque un alto índice de rotación del personal y por tanto una afectación a los jóvenes con discapacidad que intentan terminar el nivel medio superior.
No hay un alto índice de rotación, es población que ha permanecido regularmente en un 80 por ciento en los planteles”.
A revisión el modelo
En este contexto, Aguilar Martínez, adelantó que en este año específicamente se realizará un proceso de revisión sobre el modelo de Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) con 10 años de existencia.
No tiene nada que ver con desaparecer, tiene que ver con mejorar el servicio para esta población”, aseguró.
